Fonte: Oficina de Criatividade
Molde presente
Sacolinha palhaço
Molde presente
set
2
set
1
Nesta semana que passou participei do Fórum do Faça Crescer do Dr Oetker que apresentou a cada dia um tema diferente e que rendeu boas conversas. Também fiz uma postagem aqui sobre o tema Ações sustentáveis em que conto que fui convidada para participar deste projeto e falar sobre sustentabilidade.
Este tema sempre me interessa e quem me acompanha sabe que sempre estou envolvida em ações desta natureza. Como educadora me preocupo muito com as orientações que a escola em parceria com a família passa para os alunos.
Então me lembrei de compartilhar com vocês um local onde sempre levei meus alunos para conhecerem e durante o período que fui coordenadora pedagógica sempre incluí no currículo esta saída pedagógica. Os alunos sempre voltaram extasiados com tudo que viram e aprenderam por lá. O Estre é um centro de gerenciamento de resíduos sólidos, aterro sanitário, reciclagem de resíduos, triagem e reciclagem de resíduos da construção civil, compostagem, estação de transbordo, combustível derivado de resíduos, blendagem, biorremediação e tratamento de resíduos de serviço de saúde. Muitos destes nomes você nunca ouviu falar? Então navegue pelo site
“O Instituto Estre de Responsabilidade Socioambiental foi criado pela Estre Ambiental S.A. com o objetivo de disseminar e estimular ações de responsabilidade social que tenham como foco a sustentabilidade. Este trabalho é realizado a partir de três eixos estratégicos: Educação Ambiental, Coleta Seletiva e Reflorestamento Urbano.”
Como moro na região de Campinas sempre levei meus alunos ao Estre de Paulínia, mas há também outras estações na região e em outras localidades do Brasil.
O Instituto ESTRE promove Oficinas Pedagógicas criadas pelo Instituto para conduzir atividades didáticas com os estudantes que visitam o aterro sanitário em Paulínia.
Elas são adequadas às faixas etárias e ao interesse dos alunos, que têm a oportunidade de conhecer todo o processo de geração e disposição de resíduos.
O trabalho desenvolvido estimula a construção de um repertório de informações sobre questões ambientais, incentivando os jovens a fazerem escolhas responsáveis dentro de seus universos de ação.
As oficinas envolvem os alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio e são organizadas em quatro etapas:1- Atividades preparatórias em sala de aulas antes da visita ao Centro de Educação Ambiental
2- Atividades realizadas no Centro de Educação Ambiental
3- Visita ao aterro Sanitário da Estre
4- Atividades de compartilhamento do que foi aprendido durante a oficina.
Pela foto que ilustra este post dá para ver a magnitude do local e ele é reconhecido mundialmente. Recebeu o Prêmio Excelência Empresarial do CIESP Campinas e o diretor comercial do Estre, Dirceu Pietro Jr recebeu a medalha Chico Mendes.
Aproveito para convidar os professores que se interessarem a participar do 2º Prêmio ECOFUTURO de Educação para a sustentabilidade cujo tema é “Saber cuidar” e você pode participar com um projeto, um plano de aula ou uma sequência didática. No site www.premioecofuturo.com.br tem as orientações, inclusive, para escrever o projeto.
Serão premiados até dois professores de cada região brasileira com R$ 3.000,00 além de coleção de livros de literatura e certificado. A escola que o professor leciona também ganhará um computador com impressora, coleção de livros de literatura e certificado.
Todos os professores participantes receberão um livro com os projetos selecionados.
Saiba como participar e boa sorte!
set
1
Sei que ainda falta bastante tempo para a semana da crianças, mas já vou começar a dar algumas ideias para que se tenha tempo de preparar uma semana bem interessante.
Seguem algumas sugestões de brincadeiras:
Jogo da velha – bom para brincar e bom para dar de lembrança:
Fonte: Bala de Goma
Clique nas figuras para vê-las em tamanho aumentado
Você pode fazer um grande jogo da velha e brincar com as crianças como fez esta professora da Escola Brasileira da Infância
ago
31
A partir do dia 02 de setembro o SESI-SP vai promover o 2º Torneio de Robótica para estudantes das 5ª e 6ª séries da rede no Estado. São ao todo 816 competidores distribuídos em 102 times que participarão desta primeira etapa o qual serão realizadas oito seletivas, sendo que a primeira será no dia 02 de setembro no Centro de Atividades do SESI de Cidade AE Carvalho.
Os melhores colocados serão classificados para o campeonato estadual que ocorrem em novembro aqui na minha cidade, Indaiatuba.
Cada equipe terá como meta a programação e a construção de um robô para, posteriormente, conduzi-lo por um circuito com 11 missões relacionadas aos diferentes meios de transporte.
Os grupos serão avaliados levando-se em conta cinco requisitos: realização das missões; apresentação do projeto de pesquisa; programação de robô; trabalho em equipe; e interação. Em relação à pesquisa, os alunos são estimulados a identificar um problema local, buscar uma solução inovadora e compartilhar o resultado com a comunidade.
Cronograma das Seletivas:
02/09 – A.E.Carvalho – 14 equipes
15/09 – São José dos Campos – 12 equipes
21/09 – Marília – 10 times
28/09 – Campinas – 15 times
30/09 –Indaiatuba – 13 times
05/10 – São José do Rio Preto – 11 times
07/10 – São Carlos – 15 times
14/10 – São Bernardo do Campo – 12 times
17 e 18/11 – Estadual SESI – Indaiatuba – 32 times
No ano passado, equipe da entidade conquistou, no Mundial da Ásia, o primeiro lugar na categoria Melhor Técnico e Mentor.
Segundo o superintendente operacional do SESI-SP Walter Vicioni o objetivo principal é incentivar a ciência e a tecnologia desde os primeiros anos da escola para ir despertando o interesse nos alunos. Segundo Walter “Em nosso modelo educacional, a partir do segundo ano do Ensino Médio do SESI-SP, o aluno pode fazer, gratuitamente, um curso técnico do SENAI-SP, aprofundando seu conhecimento tecnológico”.
Os trabalhos na área de robótica são desenvolvidos com kits didáticos da Lego e supervisionado por professores de informática.
ago
31
Viviane Senna se reuniu no dia 10 de agosto com a Comissão Julgadora do 10º GP Ayrton Senna de Jornalismo para a escolha dos vencedores do Prêmio nas categorias Jornal, Revista, Internet, Rádio e TV. Os jurados também definiram o veículo, editor ou jornalista que irá ser homenageado na categoria especial Prêmio Ayrton Senna Destaque Educação.
Esta foi a terceira e última etapa de seleção das matérias que contou com representantes de comunicação e especialistas da área de educação. Participaram Mozart Ramos Neves, Presidente executivo do movimento Todos Pela Educação; José Francisco Soares, estatístico e professor da UFMG, Gustavo Ioschpe, cientista político, colunista da revista Veja e integrante do conselho do Instituto Ayrton Senna; Naércio Menezes Filho, coordenador do Centro de Políticas Públicas do Insper, Instituto de Ensino e Pesquisa; Marcelo Neri,, diretor do Centro de Políticas Sociais do Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getúlio Vargas; Fernando Rodrigues, presidente da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) e colunista do jornal Folha de S. Paulo; Eduardo Mack, gerente de projetos institucionais da TV Globo, Mariza Tavares, diretora nacional de jornalismo da rádio CBN; Carlos José Marques, diretor editorial da revista Istoé, Bob Fernandes, editor-chefe da revista eletrônica Terra Magazine.
O prêmio recebeu 1.516 matérias inscritas sendo que 682 foram por jornalistas de 217 veículos de comunicação.
A Consultoria da 10ª Edição do GP de Jornalismo foi feita por Zuenir Ventura, jornalista e escritor, que acompanhou todo o trabalho de seleção. Maria Helena Magalhães, Gerente da Área de Comunicação e Estúdio e Valéria Propato, Gerente da Aliança com a Imprensa, ambas do Instituto Ayrton Senna, também estavam presentes à reunião.
O resultado acontecerá no dia 29 de setembro no Auditório do Ibirapuera onde os vencedores de cada categoria serão premiados.
Fãs do tricampeão de F1 poderão participar da homenagem de Bruno Senna aos 50 anos do tio Ayrton.
Bruno Senna, o sobrinho de Ayrton Senna no ano do cinqüentenário de seu tio, lançou o Concurso Mundial Bruno Senna de Design pela BBSE Eventos Esportivos Ltda cujo tema é “Ayrton Senna 50 anos” e que possibilita a criação e desenvolvimento de uma Arte para ser aplicada no capacete de Fórumula 1 do Ayrton.
Você quer participar? Então se inscreva pelo site www.brunosenna.com.br preenchendo o formulário e registrando a sua Arte. Clique em Helmet Challenge
A comissão julgadora será composta pelo Bruno Senna e personalidades e pessoas ligadas a designer e automobilismo que irão selecionar 5 finalistas. Feito isto , um júri popular elegerá o vencedor.
As obras ficarão expostas no site o qual as pessoas poderão votar a partir do dia 1º ao 10º de setembro de 2010 e o vencedor será divulgado entre os dias 15 e 19 de setembro.
O vencedor do concurso terá sua produção aplicada no capacete que Bruno usará durante uma corrida do Campeonato de Fórmula 1 desse ano, e receberá uma réplica do modelo criado e uma foto autografada de Bruno Senna usando o capacete. Além disso, a peça comemorativa será leiloada e a quantia arrecadada será totalmente repassada aos programas educacionais desenvolvidos pelo Instituto Ayrton Senna.
Que super oportunidade, heim!
Libere sua criatividade e participe!
Se você professor que está lendo agora sobre este concurso, se inscrever e ganhar compartilhe conosco que também lhe homenagearemos.
Boa sorte!
ago
30
Veja as postagens anteriores acessando os links abaixo:
![[c.jpg]](http://4.bp.blogspot.com/_xq0jLp69uJw/SLwSESK0PwI/AAAAAAAAGZE/q4zYS9lPsfg/s1600/c.jpg)
Clique na figura abaixo e trabalhe com seus alunos a história em quadrinho da Independência tendo os personagens da Turma da Mônica como protagonistas.
Após a história há inúmeras atividades. Vale conferir as sugestões da minha amiga Natania Nogueira
A Nova Escola propicia um passeio dentro do Museu do Ipiranga para aqueles que moram fora de São Paulo e que não tem a oportunidade de visitá-lo.
Um excelente recurso para as aulas de História.
No blog Pra Gente Miúda você pode encontrar:
Teatrinho – História da Independência – Clique aqui para ver o post completo.
COLOCANDO EM PRÁTICA…
Livrinho – O que é Pátria?
Lindas imagens para confeccionar um livrinho na Semana da Pátria!!!
Clique para ampliar e imprimir. Se preferir, depois de colorido, recorte e cole em cartolina colorida ou EVA. Vai ficar lindo!!!
Clique para ampliar e imprimir. Se preferir, depois de colorido, recorte e cole em cartolina colorida ou EVA. Vai ficar lindo!!!
Veja a continuação do livrinho clicando AQUI
Hino Nacional Ilustrado
Fofo, fofo, fofo!
Lembrancinha – Chaveiro e Marca Página
Chaveirinho e Marca Página para Semana da Pátria, idéia bem patriota e super fácil de executar.
Aprendizagem ou morte!
Fonte: Nova Escola
Especial reúne um tour virtual crítico pelo Museu do Ipiranga, uma seqüência didática sobre território brasileiro, trecho de livro tratando da volta de D. João VI a Portugal e uma biografia de D. Pedro I
Arthur Guimarães (Arthur Guimarães) e Gustavo Heidrich
A confusão na hora de escolher a forma adequada de trabalhar a Independência do Brasil nas escolas está transformando algumas unidades de ensino em verdadeiros quartéis. No lugar de uma abordagem consistente, planejada e atrelada ao currículo, educadores pelo país costumam seguir uma rotina quase militar na hora de preparar a comemoração, como indicam os resultados de uma enquete lançada no dia 16 de julho em NOVA ESCOLA ON-LINE.
Pelos resultados, 155 (41%) leitores disseram não ter muita escolha quando o dia 7 de setembro se aproxima. Esse contingente, o mais numeroso na pesquisa, alegou que a data precisa ser tratada de forma sempre obrigatória, em atividades burocráticas como confecção de bandeiras e ensaio da banda.
- Tour crítico pelo Museu do Ipiranga
- Biografia exclusiva de D.Pedro I
- Capítulo do livro 1808 de Laurentino Gomes
- Seqüência didática sobre território nacional
Que essa prática é inimiga da aprendizagem, todos sabem (ou, pelo menos, deveriam saber). O que pouca gente se dá conta é de que … (continue lendo clicando aqui)
ago
30
Sempre abordo o tema do uso das TIC na educação e sou defensora ferrenha do uso de mais este recurso para promover a aprendizagem. Moro em uma cidade que cresce a olhos vistos e que a renda per capita é de três salários mínimos. As escolas são muito bem estruturadas e a maioria tanto municipal quanto estadual tem lousa digital, mesa digital, computador e tantos outros recursos. Em razão desta realidade acabo, muitas vezes, não me detendo que presencio a exceção e não na regra. Nós que moramos perto da capital acabamos sendo privilegiados com o desenvolvimento e a distribuição de incentivos, porém o nosso país é imenso assim como as dificuldades que estão por ele distribuídas e a falta de recursos que não chega nunca em muitos lugares.
Como focar a preocupação no uso da tecnologia como recurso de aprendizagem numa escola em que o professor não tem graduação, a escola não tem biblioteca, não tem sala de informática, não tem quadra de esportes e onde o aluno não tem lugar para fazer a lição quando chega em casa tendo que apoiar o caderno no próprio colo e guardar o material dentro de uma caixa de papelão? Sim, esta cidade existe sim, chama-se Apuarema e fica no interior da Bahia a 346 km de Salvador e os dados são da pesquisa realizada pelo IG logo após o resultado do Ideb. A grande parte das famílias de Apuarema sobrevive graças ao bolsa família e os pais completamente analfabetos valorizam somente a merenda que a escola oferece.
Veja o gráfico abaixo:
E pegando o gancho dos pais analfabetos ou alfabeto funcional aproveito para compartilhar uma ação que foi implantada no Rio de Janeiro e que está dando super certo. Cerca de 116 escolas municipais estão trazendo para o interior do seu ambiente parentes dos alunos para participarem do Programa de Educação de Jovens e Adultos (Peja) que funciona da seguinte forma:
“…os adultos interessados em completar o Ensino Fundamental são matriculados na unidade onde estão seus filhos, sobrinhos, irmãos caçulas e até netos. Os resultados superaram as expectativas: as notas subiram e aumentou o comprometimento das famílias com a educação das crianças.
Há o depoimento de D. Eulália que vendo as dificuldades de sua neta de 11 anos resolveu voltar a estudar e hoje está na mesma sala de aula que a neta. Ela diz que é muito bom porque quando tem dúvidas a neta lhe ajuda e vice e versa. Com isto o desempenho da neta melhorou de regular para “bom” e “muito bom” e a autoestima da avó está excelente.
ago
29
A criança se sente atraída pelas cores desde que é bebê. As indústrias de brinquedos, bonecos e móbiles usam e abusam das cores para chamar a atenção das crianças.
Desde pequena adora pintar e desenhar mesmo porque é maneira de expressão e comunicação. O desenho é o primeiro registro da linguagem da criança.
Dê uma caixa de lápis de cor para uma criança e veja quanto tempo ela ficará entretida.
Se a opção for pintar com tinta a alegria será ainda maior porque ela terá oportunidade de formar novas cores e esta experiência é maravilhosa.
Quando meus filhos eram pequenos eu forrava a mesa com plástico e colocava as cores primárias para que eles pudessem experimentar as misturas dando origem às secundárias. Eles achavam que eram capazes de fazer mágica.
Esta é uma excelente opção para entreter a criançada nos finais de semana
Há uma infinidade de variedades de tintas. Há os guaches que podem ser usados com pincel e há os em tubos, excelentes para preenches espaços pequenos e fazer contornos. Se não quiser usar pincel, pode cortar pedaços de esponja ou fazer carimbos usando rolhas ou batatas.
Há os potes de pintura a dedo ideal para as crianças menores de 3 anos. Tem também as famosas aquarelas onde a criança molha o pincel na água e raspa nas pastilhas coloridas.
No meu tempo havia também livrinhos que molhávamos o pincel na água e passávamos na paisagem e ela ia ficando colorida. Será que ainda existe? Era vendido nas bancas de jornal.
Esta brincadeira além de ser muito atraente desenvolve a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Você também pode fazer sua própria tinta, caso queira. É só misturar amido (Maizena) em um pouco de água fria e mexer até virar um mingau. Não precisa ir ao fogo. Você irá controlar a textura da tinta através da quantidade de água tornado um mingau mais ou menos ralo. Então é só colorir com anilina na cor desejada e colocar em potes.
Caso queira distribuir desenhos para as crianças pintarem você tem uma excelente fonte de pesquisa: o Picasa. Você só precisa pesquisar e imprimir. Nem precisa se inscrever, a menos que queira fazer seu próprio álbum. Basta escrever “desenhos para pintar” e clicar em pesquisar. Irá aparecer uma gama de opções. Então selecione, imprima e distribua para as crianças.
Este texto foi publicado originalmente no Mãe com Filhos
ago
28
O papel é um fabuloso recurso para atividades recreativas.
A técnica de montar personagens em papel surgiu desde a criação do papel e permanece até os dias de hoje. É muito difícil não encontrar algum personagem para se montar em qualquer revista infantil.
Minhas filhas quando eram pequenas adoravam brincar com bonecas de papel que trocam de roupa. Eu também brinquei muito. Vocês sabiam que esta moda começou como propaganda em 1910 dos grandes estilistas da Europa e virou uma febre? Aqui você pode vestir Marilyn Monroe, Jaqueline Kennedy e Rita Hayworth entre outras.
Para os meninos também sempre houve opções. Meu filho chegou a montar um posto de gasolina todinho em papel que ganhou numa promoção de uma bandeira de combustível.
Hoje há inúmeras opções disponíveis na Web. No site Brinquedos de Papel você vai encontrar para os meninos uma belíssima cidade de papel com todos os veículos, casas e personagens. É só clicar em “imagens para imprimir e recortar”. Se tiver dificuldades para montar tem a opção “instruções”. Tenho certeza que o papai não irá ficar de fora desta brincadeira.
No mesmo site, mais abaixo, você poderá vestir a Barbie, Cinderela e muitas bonequinhas famosas ou não. É só clicar nas imagens que você será levada a uma página em tamanho aumentado com todas as roupinhas para imprimir e recortar.
Esta é uma ótima opção de brincadeira em que mães e filhas podem brincar juntas.
Se você gostou da sugestão não deixe de entrar nas Categorias localizadas do lado direito do site que vocês encontrarão: Animais, Auto carros, Aviões e outras para imprimir, montar e brincar.
Bom divertimento!
A figura que ilustra este post é uma criação de Denise Brandt.
Este texto foi publicado originalmente no Mãe com Filhos.
ago
27
A Penitenciária Talavera Bruce, em Bangu, na zona Oeste do Rio de Janeiro receberá neste domingo, dia 29 de agosto, das 9h às 16h a Ação Global numa edição extraordinária. Aproveitando o domingo reunirá as presidiárias juntamente com suas famílias para usufruírem dos serviços gratuitos nas áreas de educação, saúde, meio ambiente, cultura, alimentação, esporte e lazer. O intuito desta ação é de promover o resgate da cidadania e inclusão social.
Foi feita uma parceria com o Werner Coiffeur que levará 50 profissionais de beleza para tratar dos cabelos das detentas bem como farão serviços de manicure e pedicure. Também haverá oficinas de artes e capacitação, aferição de pressão arterial e glicemia e distribuição de senhas para orientação jurídica e emissão de alguns documentos.
A Ação Global será encerrada com o show do grupo de samba Bom Gosto a partir das 14h.
Acredito que esta iniciativa deva levar uma motivação maior para que elas reflitam sobre as ações e os prazeres de uma vida em sociedade embasada no exercícios da cidadania.
Em 2010, a Ação Global Rio de Janeiro já passou pelos municípios de Três Rios, Itaperuna, São Gonçalo, São João da Barra, Belford Roxo e Tanguá. Nas 16 edições regionais da Ação Global de 2009, realizadas no Rio e em São Paulo, foram beneficiadas mais de 1 milhão de pessoas.
