Olimpíadas de Beijing 2008

OLIMPÍADAS 2008

Fonte: Escola Zezito

Logomarca da Olimpíada da China 2008

Mascotes Oficiais dos Jogos Olímpicos de Pequim 2008

Inspirados e com as cores dos Cinco Anéis Olímpicos, Fuwa serão as Mascotes Oficiais dos Jogos Olímpicos de Pequim 2008 , trazendo uma mensagem de amizade e paz – e bons sentimentos por parte da China – à crianças de todo o mundo.

Projetado para expressar as qualidades lúdicas de cinco crianças, que pertencem a um pequeno círculo de amigos íntimos, Fuwa também incorporam as características naturais de quatro dos mais populares animais da China: o Peixe, o Panda, o Antílope Tibetano, a Andorinha e junto a eles, o quinto representando a Chama Olímpica.

Cada um dos Fuwa possui o nome com duas sílabas duplicadas, uma forma tradicional de expressar afeto para crianças na China. Beibei é o Peixe, Jingjing é o Panda, Huanhuan é a Chama Olímpica, Yingying é o Antílope Tibetano e Nini é a Andorinha.

Seus nomes colocado em seqüência (Bei Jing Huan Ying Ni) significa “Pequim dá-vos as boas-vindas”, oferecendo um ambiente caloroso que reflecte a missão da Fuwa como jovens embaixadores para os Jogos Olímpicos.

Fuwa também incorporam tanto a paisagem como os sonhos e aspirações das pessoas de todas as partes do vasto país. Em suas origens, é possível notar os cinco elementos da natureza: o mar, a floresta, o fogo, a terra e o céu; Todos estilizados e renderizados de forma que representem as profundas influências da tradicional arte popular e ornamentação chines.

Dados da China – País Sede dos Jogos Olímpicos de Verão de 2008

Nome oficial: Zho-nghuá rénmín gònghéguó
Capital: Pequim (Beijing)
Maior cidade: Xangai
Língua oficial: chinês mandarim (co-oficial com inglês em Hong Kong e português em Macau)
Área: 9.596.960 km²
População: 1,306,313,812 (2005)
Densidade: 136 habitantes/km²
PIB: US$ 3,25 trilhões (4º lugar)
Moeda: Renminbi (Yuan)
IDH: Índice de Desenvolvimento Humano – 0.755 (85º lugar)
Fuso horário: UTC +8
Código Internet: .cn

Abertura e encerramento das Olimpiadas da China 2008

Data da cerimônia de Abertura dos Jogos Olímpicos de Verão – Pequim 2008
8 de agosto de 2008

Data da cerimônia de Encerramento dos Jogos Olímpicos de Verão – Pequim 2008
24 de agosto de 2008

Os Jogos Olímpicos de Verão de 2008, oficialmente conhecidos como os Jogos das XXIX Olimpíadas, serão realizadas em Beijing na República Popular da China de 8 a 24 de Agosto de 2008, com a cerimônia de abertura marcada para acontecer às 8 da noite em 8 de Agosto de 2008 (o número 8 tem significado de prosperidade na cultura chinesa). Alguns eventos serão realizados em instalações construídas em cidades vizinhas e na cidade litorânea de Qingdao. Os eventos eqüestres serão sediados em Sha Tin, Hong Kong.

Beijing foi eleita cidade sede em 13 de Julho de 2001, durante a 112ª reunião do COI em Moscou, deixando para trás Toronto, Paris, Istambul e Osaka. Antes da reunião, cinco outras cidades declararam-se candidatas, mas não chegaram a ser escolhidas como finalistas em 2000: Bangkok, Cairo, Havana, Kuala Lumpur e Sevilha.

HISTÓRIA DAS OLIMPÍADAS

Fonte: Smart Kids


Tudo começou na Grécia antiga onde eram realizados festivais esportivos em homenagem a Zeus, o mais importante deus que os gregos adoravam.

A primeira Olimpíada que se tem notícia foi realizada em 776 a.c. A partir desta data ficou acertado que os jogos aconteceriam a cada 4 anos durante os meses de julho e agosto. Os jogos eram sempre realizados na cidade de Olímpia, dai então surgiu o termo Olimpíadas!

As Olimpíadas sempre foram um sucesso, todos os gregos se preparavam para esta grande festa com muito entusiasmo! Até que um dia um Imperador chamado Teodósio I cancelou os jogos. Isso porque ele proibiu a adoração aos deuses, e como os jogos eram realizados em sua homenagem, acabou-se a festa. Foi uma grande tristeza para os desportistas…

Foi só em 1896 que o francês Barão de Coubertin, conhecido por ser amante dos esportes e autor da famosa frase “O importante não é vencer, mas competir”, conseguiu realizar a primeira Olimpíada da era moderna.

Desde então, assim como na antiguidade, a cada 4 anos os jogos são realizados. A cada edição um país é escolhido para sediar os Jogos Olímpicos, que ficam orgulhosos em receber os atletas de todo o mundo nesta festa maravilhosa de união entre os povos.

Vamos conferir alguns dados importantes?

É a 28ª edição dos Jogos Olímpicos
São 16 dias de disputas
201 países participam da festa
Contamos com 10.500 atletas
Teremos 301 provas
38 locais diferentes para competições
3.410 medalhas serão distribuídas

Modalidades esportivas que serão disputados nos Jogos Olímpicos de Verão, em Pequim:

Atletismo
Badminton
Basquete
Beisebol
Boxe
Canoagem
Ciclismo
Esgrima
Futebol
Ginástica
Halterofilismo
Handebol
Hipismo
Hóquei
Judô
Nado Sincronizado
Natação
Pólo Aquático
Tênis
Vela
Vôlei

CURIOSIDADES

No início apenas homens participavam dos jogos. Foi apenas em 1928, nos jogos olímpicos de Amsterdã, que as mulheres tiveram a sua primeira participação.

A primeira olimpíada em que o Brasil participou foi em 1920, nos jogos olimpícos de Antuérpia, na Bélgica, com 29 atletas.

O juramento olímpico “Em nome de todos os competidores prometo que participaremos nestes Jogos Olímpicos respeitando e cumprindo suas regras, com verdadeiro espírito esportivo, para maior glória do esporte e honra de nossas equipes” surgiu nas olimpíadas da Antuérpia em 1920.

Significado da bandeira olímpica: O fundo branco representa a paz, os anéis cada um de uma cor diferente, representa os continentes: azul (Europa), amarelo (Ásia), preto (África), verde (Oceania) e vermelho (América).

Depois de 108 anos, Atenas volta a sediar uma Olimpíada.
O governo grego investiu 4,6 bilhões de euros na construção de novos estádios e ginásios.

Hilda Von Puttkamer foi a única esgrimistas brasileira a representar o Brasil nas Olimpíadas de Berlim em 1936. Nesta olimpíada o Brasil volta com as esgrimistas Élora Pattaro e Maria Júlia Herklotz.

A Grécia ocupa atualmente a 15ª colocação entre as nações que mais recebem turistas no mundo.

Mais de 290 mil árvores foram plantadas em Atenas para as olimpíadas.

Nas olimpíadas de 1904, o corredor norte-americano Fred Lorz chega em primeiro lugar, mas foi desmascarado. Ao chegar na marca dos 10 km, Lorz subiu em um carro que o transportou até perto do estádio.

Serão 301 cerimônias de premiação.

Nas olimpiadas de Toquio em 1964 a australiana Dawn Fraser, dias após ganhar sua terceira medalha nos 100 metros, foi pega roubando a bandeira olímpica do palácio imperial.

Em 1932 nas olimpíadas de Los angeles, na equipe de esgrima da Austrália, competiu um atleta chamado Errol Flyn. Não conseguiu nenhuma vitória esportiva, mas teve a sorte de ser contratado pelos estúdios de Hollywood. Se tornou um grande astro protagonindo filmes como Robin Hood e outros.

O Barão de Coubertin gastou praticamente toda sua fortuna para colocar em prática o sonho da Olimpíada. Faleceu em 2 de setembro de 1937. Como forma de reconhecimento, seu coração foi transportado para Olímpia, onde repousa até hoje em um mausoléu.

Muitos esportes foram excluídos das olimpíadas como: patinação no gelo, esqui aquático, golfe, hóquei sobre patins entre outros.

As Olimpíadas chegaram ao terceiro mundo em 1968 na altitude de 2.240m acima do nível do mar na Cidade do México.

Não houve as olimpíadas de 1916 devido a I Guerra Mundial, que aconteceu entre 1914 e 1918.

Em 1956 a cidade australiana, Melbourne, levou a melhor sobre Buenos Aires e conquistou o direito de organizar a primeira edição dos Jogos no hemisfério sul.

TRABALHANDO DISCIPLINAS

Fonte: Criando Crianças

Além da óbvia participação da Educação Física, outras disciplinas podem aproveitar a oportunidade.

Linguagem: Explorar a existência de outros tipos de escrita e não apenas de lingugem oral. Os kanjis (caracteres chineses), são particularmente interessante pois se originam em desenhos. Pode ser sugerido para as crianças que criem um “alfabeto” diferente.

Matemática: Utilizar dados reais (e interessantes) para compreender cálculos estatísticos. Criar acompanhamento estatístico do quadro de medalhas.

História: Estudar a origem, evolução e significado dos jogos olímpicos, fazer o mesmo com algumas modalidades. Estudar sobre a China e seu contexto histórico.

Geografia: Estudar a China no que se refere a sua localização, cultura e política.

Ciências: Conhecer as mudanças que a prática esportiva promovem no corpo. Os efeitos da poluição na China. O que é dopping, questões éticas e de saúde.

Educação Artística: Pesquisa sobre mascotes olímpicos. Explorar o movimento, partes do corpo, o esporte, cerimônia de abertura.

Educação Física: Realizar as olimpíadas na escola com atividades competitivas não convencionais (corrida do saco, queimada, peteca).

Jogos Olímpicos: Sugestões de atividades


Sugestões de atividades para realizar os Jogos Olímpicos na escola, fugindo das modalidades tradicionais.

Corridas

Corrida do saco: As crianças deverão ir da linha de saída à linha de chegada saltando dentro de sacos de farinha.

Corrida do caranguejo: As crianças deverão ir da linha de saída à linha de chegada de quatro e de costas.

Corrida do bambolê: Correr da linha de saída à linha de chegada empurrando (rolando) um bambolê.

Corrida da camiseta: Corrida de revezamento onde o o cooredor deverá trocar de camiseta (colete) com o próximo da equipe a correr.

Com Bola

Futebol solidário: Um time joga amarrado em duplas pelas mãos, enquanto o outro joga amarrado pelos pés. No segundo tempo essa condição é invertida. O restante das regras deve ser a convencional.

Queimada: jogo tradicional

Tiro ao alvo: Empilhar determinada quantidade de objetos. Ganha quem derrubar mais com uma bolinha de meia.

Lance livre: campeonato de lances livres do basquetebol.

Diversos

Peteca individual: Manter a peteca no ar pelo maior tempo possível.

Peteca duplas: Perde o jogador que deixar a peteca cair.

Salto em distância: marcar duas linhas e aumentar a distância de 5cm em 5 cm.

Campeonato de aviãozinho: Ganha quem fizer o aviãzinho de papel voar mais longe.

Bolinha de gude:Jogos tradicionais.

Amarelinha: Jogos tradicionais.

Pique bandeira: Ganha a equipe que conseguir pegar a bandeira da equipe adversária e trazer de volta para seu campo.

Cabo de guerra: Jogo tradicional.

Pular corda: Ganha quem pular mais vezes.

Na água

Nado cachorrinho: Ganha quem atravessar a piscinas usando apenas o estilo de nado cachorrinho.

Gol a gol: Ganha a equipe que conseguir encostar a bola na borda da piscina do lado adversário

TRABALHANDO OLIMPÍADA ATRAVÉS DOS QUADRINHOS

Fonte: Gibiteca

Clique na figura para vê-la em tamanho natural

A Turma da Mônica e os Jogos Olímpicos (disponível nas bancas) e Mônica em Esportes Olímpicos (disponível no site da Turma da Mônica), e uma HQ sobre as Olimpíadas de 1936 produzida por André Diniz e disponível para donwload no site da Nona Arte.

A escolha do material de trabalho vem da praticidade que ele apresenta. Caso você possua outras HQs que abordem o tema elas são igualmente válidas.


Ao utilizar as HQs da turma da Mônica, o professor pode montar atividades sobre modalidades olímpicas usando os próprios quadrinhos.

As HQs da Turma da Mônica, quando produzidas com fins educativos, tendem a apresentar as informações de forma bem descontraída.

Separe as partes que considera mais interessantes e faça uma montagem entre texto e quadrinhos. Na HQ Mônica e os Esportes Olímpicos o professor pode trabalhar a questão do espírito olímpico, do desejo de competir e de ganhar uma medalha para seu país, da alegria de poder representar a nação perante outras nações. Pode destacar, por exemplo, os esportes clássicos, praticados pelos povos gregos nas primeiras Olimpíadas, como o arremesso de disco, o salto com vara, a maratona, etc.

Em Asterix nos jogos Olímpicos, o professor pode falar sobre um tema muito atual – até porque as HQs de Asterix fazem referências o tempo todo a temas atuais, embora as aventuras sejam ambientadas no Antigo Império Romano -, que é o do doping entre atletas.

Na aventura, os gauleses vão para Atenas participar das olimpíadas e são proibidos de tomar a porção mágica que os torna mais fortes. É tratada aqui uma questão ética, de vencer pela honestidade. Outro tema que aparece, mesmo que ligeiramente, é a questão a exclusão das mulheres dos jogos olímpicos. Seria interessante lançar um debate sobre o assunto e falar das mulheres que participam hoje dos jogos e que são muito populares mesmo entre os homens, como Marta (futebol) e Daiane dos Santos (ginástica).

Já a HQ de André Diniz, que possuí apenas uma página e que pode ser livremente reproduzida, o tema a ser abordado é o racismo.

Trata-se de uma história curta sobre as Olimpíadas de Berlim, na Alemanha Nazista, em 1936. Nela fala-se do atleta negro norte-americano James Owens, que ganhou cinco medalhas e jogou no chão a tese da superioridade alemã. Pode ser realizado um debate a partir da leitura da HQ e os alunos podem produzir um texto sobre racismo e olimpíadas, voltado para os dias atuais.

Após falar da História das Olimpíadas, das modalidades e de questões éticas seria interessante convidar os alunos a produzirem uma HQ sobre o assunto. A oficina pode ser feita em equipe ou individualmente e serve como avaliação final das atividades pois, na HQ o aluno irá demonstrar o que aprendeu. Se for feita em equipe, sugiro que se faça em uma folha de cartolina ou de papel pardo uma HQ de uma página, seguindo um roteiro de trabalho previamente estabelecido. Caso o professor queira algo mais simples e individual, peça aos alunos para produzirem tirinhas sobre as olimpíadas, em uma folha de papel. No final, coloque todos os trabalhos em exposição. Irá chamar mais atenção do que os costumeiros cartazes que os professores mandam os alunos confeccionar.

Datas comemorativas – DIA DOS PAIS continuação

Teatro Uma viagem ao mundo dos Brinquedos
Coreografia e Teatro: Monique Saliba

Fonte: Projetos Pedagógicos Dinâmicos

Duração: 45 minutos

Tema: Festa do Dia dos Pais

Cenário: Painel de TNT com desenhos de brinquedos antigos desde o tempo do vovô pintado pelas crianças.

Decoração: Montar uma exposição de brinquedos antigos até os brinquedos atuais contando como numa linha de tempo.

Problematização: Ganhar brinquedo é o sonho de consumo de qualquer criança, mas que tal ensinar seu filho ou seus netos outras formas de brincar? Além de desenvolver a coordenação motora e a sociabilidade, as brincadeiras em grupo, realizadas na pracinha, no quintal de casa ou no play dos prédios de apartamentos desenvolvem nas crianças a paciência e a competição saudável e, além disso, resgatar como era a brincadeira no tempo dos pais de vocês? Ela ainda permanece nos dias atuais? Existem outros tipos de brincadeiras? Qual a sua preferida?

Objetivo : Esse Projeto foi desenvolvido na Escola Infantil Cia do Aprender (Belo Horizonte – MG ) para que pudéssemos resgatar os brinquedos e brincadeiras de antigamente e com isso os nossos alunos vivenciassem e integrassem juntamente com os pais a necessidade de brincar e promover por meio da história oral o contato com outras brincadeiras para além do conhecimento da criança, permitindo uma relação entre brincadeira e cultura.

Roteiro do Teatro Realizado na Festa do Dia dos Pais

(Menina) Ai eu preciso chegar na fase final desse jogo, nossa eu vou zerar meu placar! Eu preciso jogar mais e mais!

(Fada do Tempo) Oi…

(Menina) Quem é você?

(Fada do Tempo) Sou a Fada do tempo!

(Dança Fada do Tempo e Menina com a Música Ser Criança é bom demais do Rubinho do Vale)

(Menina) De onde você veio?

(Fada do Tempo) De dentro do seu computador, eu estou em toda parte que se conta uma história. Adoro guardar os momentos especiais em minha memória, para jamais ficarem esquecidos.

(Menina) Mas o que você veio fazer aqui?

(Fada do Tempo) Vim te tirar da frente desse computador, para viajarmos no tempo. Sonhos, fantasias e ilusões, quem nunca sonhou em viver uma fantasia? Quando falamos em sonhos e fantasias lembramos sempre das crianças. Ah, o tempo passa tão depressa e a gente cresce, mas nunca se esquece que fomos crianças um dia. E por falar em criança é preciso lembrar que dentro de cada um de vocês pais, existem uma criança que como todas outras tem lindos sonhos. Com vocês nossos pequeninos trazendo a magia da história dos brinquedos e brincadeiras.

(Menina) Nossa de que o papai, o vovô e a mamãe brincavam?

(Fada do Tempo) Desde o tempo do vovô, da vovó, do papai e da mamãe eles brincavam e se divertiam com muita criatividade e alegria. Quem não se lembra do companheiro no soninho, dorme sempre no cantinho, se faltar o travesseiro ele é muito fofinho, com vocês os ursinhos de pelúcia que existem desde o século XIX.

(Dança Berçário cada um com seu ursinho com a Música Ursinho Pimpão do Balão Mágico)

(Fada do Tempo) A bola é um dos brinquedos mais antigos, é uma paixão nacional, toda criança desde cedo adora brincar de bola e torcer pelo seu time.

(Menina) Cadê a torcida do galo? E a do cruzeiro? E a do Brasil?

(Dança Maternal I com as bolas coloridas com a Música Enrola Bola do Rubinho do Vale)

(Fada do Tempo) Nossa o tempo passa, mas ninguém se esquece do seu trenzinho de brinquedo que existe desde 1835, muito antes de passear de Maria Fumaça.

(Dança o Maternal II com a música Trenzinho de Minas de Rubinho do Vale)

(Menina) Ah sabe Fada do tempo eu adoro brincar de boneca, mas até havia me esquecido por que só jogava joguinhos no computador.

(Fada do Tempo) As bonecas de pano de antigamente eram costuradas pelas mães e avós. A cada brincadeira nova, as meninas queriam roupinhas diferentes, todas feitas à mão. As garotas brincavam de casinha e tinham todos os acessórios para aumentar a festa, como panelas, pratos, talheres de plástico e paninho.

(Dança as meninas do Maternal II com a Música Bonequinha do Cd Baby Hits)

(Menina) Todos esses brinquedos o papai, o vovô e a mamãe brincavam e existem até hoje.

(Fada do Tempo) É verdade brincar faz parte da vida de toda criança e com isso podemos imaginar e sonhar. Sabe outro brinquedo que é muito antigo e aposto que todos os papais aqui já brincaram um dia, é o cavalinho de pau que surgiu há muito tempo.

(Dança o Maternal III com a Música Cowboy do Amor do Balão Mágico)

(Fada do Tempo) A eu adoro brincar com esses brinquedos antigos, mas havia me esquecido deles. Tem, o bambolé, a bolinha de sabão, pular corda, pular elástico e soltar pipas.

(Fada do Tempo) A pipa surgiu a mais de três mil anos e também é chamada de papagaio. É a maior alegria soltar pipa com nosso papai,

Vovô no parque ou pracinha e se divertir pra valer.

(Crianças) É uma brincadeira que você mesmo faz, monta a pipa e coloca no céu.

(Dança do 1º Período com a Música da Pipa de Rubinho do Vale)

(Menina) Mas hoje temos lindos brinquedos que foram cada vez mais ficando mais famosos.

(Fada do Tempo ) Encantando gerações a mais de 50 anos as Barbies sempre foram á preferência de todas as meninas que adoram maquiar e dançar como ela.

(Crianças) Viemos dançar, cantar para vocês.

(Dança o 2º Período com a Música Barbie do CD Barbie Hits)

(Fada do Tempo) Nossa viagem está chegando ao fim, viajamos pelo tempo e lembramos de como é bom brincar de várias brincadeiras e não somente ficar jogando computador e mais que isso o melhor de tudo é convidar o papai, o vovô e até a mamãe para brincarem com vocês nesse mundo da imaginação.

Papais precisamos contar um segredo essa linda festa foi feita especialmente para todos vocês .

(Cantar a Música Dia dos Pais do Balão Mágico com todos os alunos)

SUGESTÕES PARA O DIA DOS PAIS

Fonte: Pra gente miúda

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GRAVATEIRO DO PAPAI

LEMBRANÇAS PARA O PAPAI

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BILHETINHOS PARA A SEMANA

MAIS IDÉIAS

CONCURSOS

O Educar Já! é um dos parceiros dos concursos culturais do site Desabafo de Mãe e, neste mês, será responsável em definir o terceiro colocado do concurso Escola.

A regra é simples: quem é meu leitor basta comentar aqui se acredita que há experiência positiva que envolve pais e professores.

Depois basta escrever seu desabafo no site Desabafo de Mãe sobre uma experiência positiva como pai ou mãe que vivenciou com seu filho.

O Educar Já vai sortear um livro para o terceiro colocado, que será adquirido pelo Desabafo de Mãe durante a Bienal do Livro, que acontece entre os dias 14 a 24 de agosto.

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EducaCamp

Você ainda tem oportunidade de ganhar uma camiseta do EducaCamp, para isso basta escrever um desabafo sobre uma experiência positiva que aconteceu com você, pai, mãe ou responsáveis pela criança, na escola, no blog Desabafo de Mãe.

Como diz Ceila:
“O concurso vai até dia 21 de agosto, quando o blog da Cybele Meyer, responsável pela organização do EducaCamp em parceria conosco e a Lúcia Freitas, comemora um ano de muita troca, parceria e realizações. E nada melhor que parabenizá-la por esse um ano de blog com muitos desabafos de pais mostrando que há soluções para os conflitos entre pais e professores SIM!”

Para escrever o desabafo clique AQUI.

Datas comemorativas – DIA DOS PAIS

Queridos amigos professores,

Foram bem de Férias? Descansaram bastante?

Estou feliz por estarmos de volta às nossas atividades.

Estou feliz também porque este mês é o mês de aniversário do Educar Já! e as comemorações estão sendo intensas.

O curso “A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS” está chegando ao seu final (24 de agosto) e o resultado está sendo MARAVILHOSO! As professoras estão participando intensamente. O convívio e interação diária que estamos tendo fizeram surgir uma amizade ainda maior e mais sólida. Pudemos nos conhecer e fazer grandes trocas. Está sendo um presente para mim.

Teve também o sorteio das camisetas, que já foram entregues, e que os ganhadores ficaram felizes.

Hoje estou enviando para a PAPIRUS EDITORA as frases do CONCURSO. Agradeço a todos que participaram e no dia do aniversário do blog – 21 de agosto – publicarei o nome dos três vencedores.

Então vamos trabalhar!

DIA DOS PAIS

NÃO DEIXEM DE OLHAR A POSTAGEM ANTERIOR SOBRE O DIA DOS PAIS.

PARA VER CLIQUE AQUI

O que comemorar no Dia dos Pais?

Extraído do Portal da Família

Do latim pater, a palavra pai designava originalmente toda pessoa que dava origem a outro ser. O Direito Romano, base de nosso ordenamento civil, conferia ao pai o título de paterfamiliae, o cidadão romano chefe de família. Já definiam os romanos que “is est pater quem justae nuptiae demonstrant” (o pai legítimo é aquele que o matrimônio como tal indica). E nesta condição, todos os seus descendentes a ele se vinculavam sem poder de oposição, onde se incluía a própria esposa.

Durante todo o século XX convivemos no Brasil com o pátrio poder onde todas as decisões da família eram tomadas apenas pelo homem da casa, tendo a esposa apenas participação colaborativa, mas não decisiva. Apenas com o novo Código Civil, em vigor desde 11 de janeiro de 2003, substituiu-se esta expressão (diga-se ultrapassada) para poder familiar, onde marido e mulher, juntos, deliberam consensualmente sobre os destinos de uma família.

Em sentido jurídico, pai é o ascendente masculino de primeiro grau. Eis, portanto, a definição legal. Mas a palavra pai não se limita a letra da Lei e surge de formas variadas em nosso dia a dia. O Dicionário Houaiss aponta com precisão um sem número de variáveis. É o “pai da pátria” (defensor de um país), “pai da criança” (autor de uma idéia), “pai das queixas” (delegado de polícia), “pai Gonçalo” (marido sem iniciativa, dominado pela mulher), “pai mané” (indivíduo ingênuo), “pai dos burros” (dicionário) e assim por diante. Eis aqui a definição popular.


Da mesma raiz latina encontramos a palavra paternitas, mostrando a qualidade ou o fato de ser pai, designando o liame jurídico que une pai e filho. E assim fiz minha enquete caseira e pedi aos meus filhos que definissem a palavra paternidade. Surpreendidos com uma pergunta tão inusitada, meu filho de 13 anos disse “o direito do pai ter a guarda do filho”. Minha filha de 11 anos disse “é o que o pai passa para o filho”. E meu caçula de 3 anos, bem, confesso que não insisti com ele ante o olhar entediado daquele questionamento.

Com as definições jurídica, popular e familiar, concluo que pai tem, sobretudo, forte conotação de hierarquia, de poder, de gestão. Neste Dia dos Pais, em que o ego masculino fica ainda mais comprometido, uma autocrítica é sempre bem vinda, a começar pela readequação da expressão poder familiar. O Código Civil, que em seu artigo 1.630 substituiu a expressão pátrio poder por poder familiar, deveria ter disposto, em substituição, a expressão pátrio dever ou, sendo fiel ao novo texto legal, dever familiar. A paternidade não institui direitos sobre os filhos, mas sim deveres para com os mesmos.

O artigo 1.634 do Código Civil é preciso ao determinar aos pais a garantia da criação e educação de seus filhos. E isto não se dá apenas no sustento material ou alimentar, mas também e especialmente no exemplo moral, de forma que a geração vindoura tenha corretamente moldado seu caráter. E ao contrário das obrigações conceituais, onde a contraprestação deste dever familiar se dá de forma pecuniária (custeio da educação, alimentação, vestuário, etc.), o exemplo moral requer comprometimento, renúncia e vocação. Não se pode exigir de outras pessoas atitudes que nós mesmos não adotamos, regra esta que seguramente se aplica de pai para filho.

Neste dia 10 de agosto festejamos o Dia dos Pais. Não se pode defini-lo como uma data do calendário civil. Estas têm dia certo e um caráter público institucional, como 21 de abril ou 07 de setembro. O Dia dos Pais também não é uma data religiosa, o que dispensa maiores justificativas. Portanto, deveríamos concluir ser um dia meramente comercial cujo ápice ocorre na entrega dos tradicionais presentes. E assim será apenas se o paterfamiliae deixar ser.

Mas esta data poderá ser vista de outra forma. Porque da palavra paternidade vem a raiz do adjetivo “paterno” que, outra vez recorrendo ao Mestre Houaiss, significa “que lembra o amor de pai; carinhoso, afetuoso, paternal”. Ou seja, a maior gratificação do Dia dos Pais não é receber um presente do filho, mas em oferecer um carinho para ele.

Luiz Kignel

MENSAGENS PARA O DIA DOS PAIS

Extraído do Literarte

CANÇÃO DE AMOR
Luiz Carlos Amorim

Vem, pai,
senta-te à soleira
do meu coração
e me conta
uma história de vida.
Encosta a tua cabeça
num pedacinho da minha alma
e me canta
uma canção de ninar.
Depois, diga-me, por favor,
um poema de amor,
um daqueles
que quase ninguém disse,
e só você pode me dizer…

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PAI…
Aracely Braz

Brotei de ti,
Porque me deste o ser.
Copiei de ti
Humildade, crença, viver!
Refletes em mim
A pureza e amor
Que em teu caminho ficou.
Pai!
Quisera eu vencer
O firmamento
E num momento
Transpor do espaço
A imensidade
Da minha saudade…
Te agradeço
Dos vendavais o brilho!
Ajuda-me a pontilhar
O mesmo trilho
Que um dia pontilhaste, pai!

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AS MÃOS DE MEU PAI
Mário Quintana

As tuas mãos têm grossas veias como cordas azuis
Sobre um fundo de manchas já da cor da terra
Como são belas as tuas mãos
Pelo quanto lidaram, acariciaram
Ou fremiram da nobre cólera dos justos…
Porque há nas tuas mãos, meu velho pai,
Essa beleza que se chama simplesmente vida.
E, ao entardecer, quando elas repousam
Nos braços da tua cadeira predileta,
Uma luz parece vir de dentro delas…
Vira dessa chama que pouco a pouco, longamente,
Viste alimentando na terrível solidão do mundo.
Como quem junta uns gravetos e tenta acendê-los
Conta o vento.
Ah, como os fizeste arder, fulgir, com o milagre das tuas mãos.
E é, ainda, a vida que transfigura as tuas mãos nodosas…
Essa chama de vida – que transcende a própria vida…
e que os anjos, um dia, chamarão de alma…

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TRINDADE
Angela Togueiro

Nós dois ali…
O balanço… A bicicleta… O parque…
O jardim… A bola que rola… O tombo…
Olhando as travessuras
E as desventuras do meu filho,
Teu neto.
Entre nós e de nós, um passado:
As mesmas travessuras,
As mesmas desventuras.
O mesmo abraço,
As mesmas palavras
De consolo e ânimo.
Nosso olhar que se encontra
No átimo fugaz de um passado
Tão presente, tão hoje, tão agora. Tão futuro
Paiiiiiiiiiiê! Paiiiiiiiiiiê!
Um grito que nos chega,
de nós mesmos. Do meu filho.
Um abraço único,
Que nos une
Cada dia mais,
No parque da vida,
No jardim das recordações,
Seguindo exemplos,
Dando os mesmos passos,
Querendo acertar sempre.
Travessuras… desventuras… Vida.
Trindade abençoada!

Lembrancinha para o Dia dos Pais: Porta Lápis

Extraído do Criando Criança

Esse porta lápis é feito de caixas de leite, super fácil e custa quase nada.

Material:

Duas embalagens de leite (uma retangular e uma quadrada)
Papel alumínio
Um pedaço de madeira ou papelão grosso
Cola quente
Tinta Spray

Pondo a mão na massa:

Recorte a parte de cima das caixas deixando quatro pontas nos cantos. A caixa retangular deve ficar mais alta do que a quadrada;

Revista as caixas com papel alumínio e faça desenhos com a cola quente;

Fixe o conjunto no suporte de madeira/papelão grosso e pinte com tinta spray.

Extraído do Smart Kids

CLIQUE NAS FIGURAS PARA AUMENTÁ-LAS

CARTÕES PARA COLORIR

APRESENTAÇÃO

Rock do tempo do papai…
Extraído do Paixão de Educar

Material Necessário:
- perucas coloridas (1 para cada aluno)
- óculos coloridos (1 para cada aluno)
- guitarras – de brinquedos ou feitas de papel (1 para cada aluno)

Os materiais serão usados para uma apresentação em homenagem aos pais.Podem ser comprados ou confeccionados pela professora juntamente com os alunos – o que os torna mais significativos.

É importante ensaiar prévia e animadamente as crianças para que no dia da apresentação sintam-se a vontade.

A melodia sugerida é simples e dependendo da faixa-etária e do nível da turma pode-se aproveitar para explicar o que é uma paródia, levando a música original para que escutem em aparelho de som e em seguida propor que criem outras paródias com melodias e ritmos de músicas que conhecem e gostem. No final um livrinho das paródias da turma pode ser montado.

Idéia: Se o tema de todas as paródias criadas pelas crianças for em homenagem aos pais, o próprio livro, ilustrado, com fotos, e encadernado,pode ser a lembrança de dia dos pais.

O importante é usar a criatividade!

Para as crianças que não possuem a presença paterna o melhor a fazer é encarar naturalmente e sugerir a presença de alguém querido da família.

AO PAPAI EU OFEREÇO

( Melodia: Namoradinha de um amigo meu – canção de Roberto Carlos )

Ao papai eu ofereço
Todo o carinho do meu coração
Você que me alegra a vida
Precisa receber a minha gratidão
Dom, Dom, Dom, Dom!

Um dia eu nasci
Aprendi a falar
E você vai ter que me escutar

Vou esperar mamãe
E eu vou lhe falar
Que você é gente fina
E que pra sempre eu hei de te adorar
Que você é gente fina
E que pra sempre eu hei de te adorar!
Autoria: Paty Fonte

A melodia sugerida é simples e dependendo da faixa-etária e do nível da turma pode-se aproveitar para explicar o que é uma paródia, levando a música original para que escutem em aparelho de som e em seguida propor que criem outras paródias com melodias e ritmos de músicas que conhecem e gostem. No final um livrinho das paródias da turma pode ser montado.

Idéia: Se o tema de todas as paródias criadas pelas crianças for em homenagem aos pais, o próprio livro, ilustrado, com fotos, e encadernado,pode ser a lembrança de dia dos pais.

CURSO EM EAD – “A arte de contar histórias”

O ser humano sempre adorou contar histórias. O hábito de contar história é milenar tendo origem antes mesmo da escrita a qual eram passadas de geração para geração através da fala onde cada um dava seu toque pessoal.Você que aprecia contar histórias poderá participar do curso “A arte de contar histórias”
Você adora contar histórias? Então se inscreva no nosso curso.
Saiba como proceder clicando AQUI

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Você já pode se inscrever no I Congresso de Tecnologias na Educação:

* como leitor,

* para apresentação de artigos,

* relatos de experiências

* e para fazer minicursos.

Corra porque as vagas estão se esgotando.

Leia mais sobre o Congresso e faça sua Inscrição no Site do Congresso, neste link.

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O Educacamp vai pro nordeste

Pois é amig@s. Depois de uma bela edição na “cidade que não para”, o
Educacamp migra para terras mais quentes. O próximo destino é…
Fortaleza!

Lá, dos dias 19 a 23 de agosto, acontecerá o I Encontro de Educação e
Inclusão Digital com Software Livre, como parte do III Congresso
Estadual de Software Livre – Ceará (CESoL). E uma das atividades do
encontro é justamente a segunda edição do Educacamp.

Serão disponibilizados diversos espaços na estrutura do evento para que
as pessoas possam apresentar painéis, organizar encontros e
intervenções e interagir com softwares educacionais em laboratórios e
na “Tenda de Inclusão Digital”.

Maiores detalhes (e formulário de inscrição) podem ser encontrados na página oficial do congresso:
http://cesol. gelsol.org/ node/22.

Portanto, ‘bora lá pra Fortaleza falar de educação e tecnologia!

A Arte de Contar Histórias

CURSO EM EAD – “A arte de contar histórias”

O ser humano sempre adorou contar histórias. O hábito de contar história é milenar tendo origem antes mesmo da escrita a qual eram passadas de geração para geração através da fala onde cada um dava seu toque pessoal.Você que aprecia contar histórias poderá participar do curso “A arte de contar histórias”

Público alvo:
Profissionais de Educação: Professores, Coordenadores, Orientadores, Diretores, Contadores de histórias, bibliotecários, atores e pessoas interessadas no tema.

Metodologia:

É um curso com abordagens teóricas que destacará a importância de se narrar histórias aflorando o contador que existe em você.

Será um curso totalmente a distância que utilizará a plataforma Moodle sendo que o acesso às aulas ficará disponível 24 horas por dia permitindo que você faça o seu próprio horário de estudo.

A cada semana será disponibilizado o material de estudo e as mediações do Tutor e interações com o grupo serão feitas por meio de fórum de discussão.

Todo o material será disponibilizado no ambiente de estudo.

Os alunos serão avaliados por sua participação nos fóruns e pela participação dos trabalhos solicitados.

Módulos:

Serão trabalhados dois módulos com início no dia 18 de agosto de 2008 e finalizando no dia 05 de outubro de 2008.

O curso se dará no espaço EADVirtual. http://pos.eadvirtual.com.br/
Tutora do curso: Cybele Meyer

Investimento:

Preço a vista: R$ 150,00 (cento e cinqüenta reais) que deverão ser depositados (os dados serão disponibilizados por e-mails).
Após realizado o depósito deverá o aluno enviar através de e-mail ou por correio (endereço será disponibilizado por e-mail), comprovante do depósito junto com seu nome completo e e-mail para que se possa efetuar a inscrição.

Em duas vezes: R$ 180,00 (cento e oitenta reais) sendo duas parcelas de R$ 90,00 (noventa reais) que deverão ser efetuadas da seguinte forma: primeira parcela de R$ 90,00 deverá ser paga através de depósito (dados serão disponibilizados por e-mails). Após realizado o depósito o aluno deverá enviar através do correio (endereço disponibilizado por e-mails),o comprovante do depósito e o cheque pré-datado para 30 dias nominal.

Certificado:

Terá direito ao certificado o aluno que cumprir todas as atividades propostas pelo curso e obtiver média igual ou superior a 7,5. O certificado será enviado por documento registrado – pelos correios – em até 30 dias após o término do curso. Os dados que constarão no certificado serão aqueles que o aluno cadastrar no formulário de inscrição.

O curso tem carga horária de 90 h/a

Maiores informações através do e-mail cybelemeyer@yahoo.com.br

VAGAS LIMITADAS.