Desejo que todos os meus colegas Professores tenham tido um excelente DIA DO PROFESSOR!
Compartilho com vocês alguns textos que escrevi sobre nós, os professores, através dos tempos:
Conheça o Professor Multitarefa!
Professor não esmorece e continua a sua caminhada
A emoção de se ensinar a aprender com emoção
Esta parece uma pergunta óbvia, mas não é. Sabemos que o uso da palavra está presente no nosso cotidiano haja vista que somos o único animal que traduz em palavras, seja oral ou escrita, o seu querer.
O professor então faz uso da palavra oral em todas as suas aulas e também da palavra escrita sendo que esta última se apresenta mais conservadora com normas rígidas a serem cumpridas, o qual o professor também as ensina usando a oralidade.
Este recurso que é fundamental no exercício da pedagogia não consta de nenhuma disciplina na grade curricular da formação do docente. Nem no uso correto da voz e nem na comunicação oral. Uma das grandes causas de afastamento de professor das salas de aula está ligada a problemas vocais por uso incorreto da voz. Já escrevi sobre isso e inclusive disponibilizei exercícios e cuidados no post Você cuida da sua voz?
A oralidade do professor tem papel fundamental na aprendizagem uma vez que ele é a ponte entre a informação e o aluno. É o professor que adapta o tema do livro/apostila para a linguagem da realidade dos alunos da sua sala de aula. É a mediação social do conhecimento. Esta interação ocorre justamente em razão da linguagem.
A forma como o professor conduz sua aula utilizando a linguagem oral é decisiva na motivação dos seus alunos ouvintes. O professor que dá ênfase num ponto importante, que joga com o tom de voz para prender a atenção dos seus alunos, que fala com intensidades diferenciadas, com ritmos e timbres diferenciados estará propiciando um maior aproveitamento das suas aulas. Não há nada mais enfadonho do que uma pessoa falando sempre na mesma frequência. Imagine um professor, não importando se é da Educação Infantil, do Ensino Básico ou Universitário, falando continuamente sem manifestar qualquer alteração de voz. É como se hipnotizasse seus alunos. Com certeza, após os primeiros cinco minutos de aula o aluno estará pensando em assuntos que nada tem a ver com o que o professor está falando.
Na Educação Infantil, quando o aluno dorme no meio de uma história é sinal de que o professor não trabalhou a entonação de voz. A voz quando é bem trabalhada faz com o que aluno fique atento em momentos de tensão da história bem como fique feliz nos momentos de alegria ou bravo quando aparece a bruxa malvada.
O mesmo acontece com os outros níveis. Quantos alunos já dormiram em sala de aula? E quantos que já fizeram um esforço imenso para ficar acordado? Pois pode ter certeza que o professor era aquele que não dava ênfase algum à sua voz. Assim como é extremamente irritante aquele professor que ao invés de falar “berra” deixando toda a classe irritada e tensa.
Estes recursos vocais e da linguagem oral devem ser ensinados nas aulas de Pedagogia, pois o professor que sabe se valer da voz e da linguagem oral terá mais um canal de comunicação para atingir seus alunos.
E você professor sentiu falta alguma vez de uma orientação sobre o uso correto da voz e sobre oralidade?
Conte-nos suas experiências.
Cybele Meyer
Para ver as postagens anteriores sobre o Dia do Professor clique AQUI
ORAÇÃO DO PROFESSOR
Fonte:Espaço Pedagógico
Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,
Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar
Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano, alegre e com amor.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe
Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,
Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperança,
E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender
Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.
Antonio Pedro Schlindwein
Parabéns professores!
Esta poesia é de autoria de um amigo muito querido
CORAÇÃO DE PROFESSOR
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.
Coração de professor,
É adulto e é criança.
É praça no meio da rua,
Onde caminha a esperança.
É campo repleto de flores.
É perfume e inspiração.
É berço de sonhos possíveis.
É voz, melodia e canção
Coração de professor,
É espaço de amizade.
É céu azul de verão,
Onde voa a liberdade.
É terra grávida de amor,
Que faz brotar a semente,
Que torna a vida mais vida,
Que torna a gente mais gente.
Quinze de outubro, comemora-se o dia do professor, o dia do educador! As mais belas palavras não conseguirão traduzir o que simboliza esse profissional, assim, com os cumprimentos do blog, um poema de autor desconhecido:
Ser transmissor de verdades,
de inverdades…
Ser cultivador de amor,
de amizades.
Ser convicto de acertos,
de erros.
Ser construtor de seres,
de vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
que guarda no coração, o pesar
de valores essenciais
para a felicidade dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
que enfrenta agruras,
mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
buscando se auto-realizar,
atingir sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza sempre surge a força
fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,
pois,” o valor da sabedorial é melhor que o de rubis”.
É…
Este é o valor de ser educador.
Excelente sugestão da Fátima Franco
Olá amigos professores,
O nosso companheiro de profissão Aluisio Cavalcante Jr, que no ano passado nos brindou com um belo poema, este ano nos contempla com o:
Semeador de Sonhos
Texto de Aluísio Cavalcante Jr
Conta-se que há muitos anos atrás
um professor encontrando um grande sábio
que visitava a sua cidade, perguntou-lhe:
- “mestre, como posso tornar-me um professor eterno,
um professor que inspire
e transforme a vida de cada aluno que passe em meu caminho?”
O mestre olhou-o nos olhos.
tocou-o levemente os ombros e disse:
“O segredo de um grande professor
é ver a escola como um jardim.
Os alunos são as terras deste jardim.
Cabe ao professor semear nestas terras
a vida em seu modo mais intenso
e depois cuidar para que ela cresça,
alimentando-a com a esperança
que em cada professor é infinita.
É esta a missão maior de um professor.
Semear, semear, semear…
Fazer feliz… ser feliz…
Todo aquele que é capaz de ensinar e entender esta lição
Tem o dom de se tornar eterno”
aluisiobezerra@yahoo.com.br
Para ler a publicação do ano anterior clique AQUI
NOSSA HOMENAGEM ÀQUELE QUE NASCEU, VIVEU, MORREU E SE ETERNIZOU EDUCADOR
Paulo Freire O Grande Educador
Dia do Professor
Fonte: Cantinho Alternativo
HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR – Elaborado por um aluno
Agradeço a todos que me enviaram e-mails, palavras, mensagens e pps tão carinhosos pelo Dia do Professor.
Segue a minha homenagem a todos vocês que contribuem diária e incansavelmente para a formação de seres humanos conscientes do seu papel social.
Com carinho
Cybele Meyer
Ser Professor.
Percebi que gostaria de ser Professor quando, ao ser questionado sobre um determinado assunto, tive prazer em explicar.
Percebi que tinha vocação para ser Professor, quando ao final da explicação, soube que tinha conseguido produzir o entendimento.
Ser Professor
é estimular perguntas para que se raciocine sempre;
é estimular a criatividade para que se concretize o sonho;
é estimular a romper desafios e sentir-se vencedor sempre;
é estimular o compartilhar em prol de um bem comum;
é estimular o repartir para que todos tenham oportunidades;
Ser Professoré insistir sempre,
mesmo sabendo que não receberá louros por isso;
é nem sempre ter seu nome perpetuado na galeria da fama,
mas ser sempre lembrado por aquele que educou;
é compartilhar todos os momentos, sejam eles alegres ou tristes,
estejam eles dentro ou fora dos muros da escola;
Ser Professoré ser muitas vezes:
desenhista, pintor, artista, médico, enfermeiro, motorista, babá, confidente, sacerdote, psicólogo, modista, cabeleireiro, maquiador, detetive, treinador, pai e mãe substituto, cozinheiro, modelador, esportista, treinador, avô, avó, tio, irmão… porém sempre amigo.
Ser Professor
é fazer ecoar sua voz nas palavras do aluno;
é sempre oferecer sem pretensão de receber;
é sentir-se realizado com o sucesso do aluno;
é sentir-se milionário ao descobrir no aluno a riqueza do seu potencial;
é sentir-se mutilado com a probabilidade do fracasso do aluno.
Ser Professor
é fazer de cada aula um eterno renascer;
de cada conhecimento uma estrutura sólida;
de cada idéia uma experiência única;
de cada fracasso um degrau a mais.
Ser Professor
é conviver diariamente com o Futuro;
é se revigorar no sorriso sincero;
é se energizar no olhar atento;
Ser Professor
é saber que na caminhada não se precisa andar nem na frente e nem atrás, mas que o importante mesmo é caminhar ao lado, ombro a ombro, de mãos dadas.
Sou Professor e me orgulho muito disso!
Sou Professor e não desisto nunca!
Cybele Meyer
A ORIGEM DO DIA DO PROFESSOR
Colaboração da Professora Ruth Rhein
Em 15 de outubro de 1827 (no dia consagrado à educadora Santa Tereza
D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial no sentido de que “todas as
cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”.
A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima – caso tivesse sido
cumprida.
Surgiu apenas em 1947, exatamente 120 anos após o referido decreto, a
primeira comemoração de um dia todo dedicado ao Professor. Foi em São
Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o
Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período
letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de dezembro, com apenas
10 dias de férias em todo este período.
Quatro professores tiveram a idéia de se organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro -
data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de
casa para uma pequena confraternização. Era na Escola Normal Oficial de
Piracicaba (atual Instituto de Educação Sud Menucci), onde tinha ele
estudado e por onde se formavam professores para o ensino básico.
O diretor, Onofre Penteado, gostou da iniciativa. A festa foi um sucesso.
No ano seguinte, o jornal “A Gazeta” fez a cobertura do acontecimento, que já
contava com a adesão de um colégio vizinho: o Pais Leme, que ficava na
esquina da Rua Augusta com a Av. Paulista.
Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
Os Verdadeiros Campeões
Colaboração da Professora Milena de Souza Campos – CE
Há alguns anos, nas olimpíadas especiais de Seattle, nove participantes, todos com deficiência mental, alinharam-se para a largada da corrida dos 100 metros rasos.
Ao sinal, todos partiram, não exatamente em disparada, mas com vontade de dar o melhor de si, terminar a corrida e ganhar. Um dos garotos tropeçou no asfalto, caiu e começou a chorar. Os outros oito ouviram o choro.
Diminuíram o passo e olharam para trás. Então viraram e voltaram. Todos eles. Uma das meninas com Síndrome de Down ajoelhou, deu um beijo no garoto e disse:
- Pronto, agora vai sarar! E todos os nove competidores deram os braços e andaram juntos até a linha de chegada.
O estádio inteiro levantou e os aplausos duraram muitos minutos…
Talvez os atletas fossem deficientes mentais…
Mas com certeza, não eram deficientes espirituais…
“Isso porque, lá no fundo, todos nós sabemos que o que importa nesta vida, mais do que ganhar sozinho é ajudar os outros a vencer, mesmo que isso signifique diminuir os nossos passos…”.
“Procure ser uma pessoa de valor, em vez de procurar ser uma pessoa de sucesso.
O sucesso é só conseqüência”.
(Albert Einstein)
Oração do Professor
Extraído do http://blog.orolix.com.br/blog/ensinandobrincando/
Obrigado, Senhor, por atribuir-me a missão de ensinar e por fazer de mim um professor no mundo da educação.
Eu te agradeço pelo compromisso de formar tantas pessoas e te ofereço todos os meus dons.
São grandes os desafios de cada dia, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na graça de servir, colaborar e ampliar os horizontes do conhecimento.
Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.
Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador para melhor poder servir.
Abençoa todos os que se empenham neste trabalho iluminando-lhes o caminho .
Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre.
Amém!
Dia do Professor
Colaboração da Professora Neudimar Ferreira Pacheco
Não sei o que combina mais contigo:
Uma poesia, um livro, uma pintura.
Sinceramente fico pensando no que
Deve dar alegria a alguém que é
Objeto da alegria de tantos
Na verdade, o professor de verdade,
É aquele que prefere dividir o que
Possui, do que ter somente para si
O verdadeiro mestre, sente-se feliz
quando percebe que o caminho que
ele abriu tem sido trilhado
por muitos
O mestre tem a sua realização no
Aprendizado do pupilo da
Passagem da experiência
É por isso que meras palavras não
Podem recompensar a alguém que
Optou por esta carreira que
Muitas vezes é dolorosa e cheia
De espinhos
Chamo-te somente mestre, abnegado
Coração que se sensibiliza com os
Olhos sedentos por uma vida menos
Escura, mas cheia de luz.
E essa luz, está em sua mãos,
Em seu coração, em seu olhar.
Que bom que existe um dia
Reservado só para você!
Obrigado por sua obstinação
Incontida, pois graças a ela,
Você nunca desiste.
VOCÊ É MUITO IMPORTANTE!
FELIZ DIA DO PROFESSORA(A)
15 de outubro – DIA DO PROFESSOR
Colaboração da Professora Viviane – Sorocaba
“Quem com pó de giz
Um lápis e apagador
Deu o verbo a Vinicius,
Machado de Assis, Drummond?
Quem ensinou piano ao Tom?
Quem pôs um lápis de cor
Nos dedos de Portinari,
Picasso e Van Gogh?
Quem foi que deu asas a Santos Dumont?
Crianças têm tantos dons
Só que, às vezes, não sabem
Quantos só se descobrem
Porque um mestre enxergou e incentivou?
É… Só se faz um país
Com professor…”
___FeLiZ dIa Do PrOfEsSoR… …e da PrOfEsSoRa….a todas nós!!___
Adoráveis mestres
Colaboração da Professora Edinalva Pereira – BA
Extraído do http://www.correiodabahia.com.br/aquisalvador/noticia.asp?codigo=139270
Professores relatam alegrias e dissabores da profissão em dia nacional dedicado a quem vive de formar consciências
Camila Vieira
Muito mais do que ensinar as letras, números e as ciências, ele também passa adiante noções fundamentais de vida. Essa é a melhor maneira de descrever o professor. Hoje, conforme estabelece o Decreto Federal 52.682, de 1963, é feriado em homenagem a esse profissional, que é, no mínimo, essencial na vida das crianças, na construção moral dos jovens e na formação acadêmica de outros profissionais. Sem esse multiplicador de conhecimentos, não existiriam médicos, advogados, jornalistas, farmacêuticos, publicitários, nem mesmo novos mestres. O Brasil, hoje, tem cerca de 1,5 milhão deles, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).
Embora não tenha o reconhecimento social e, principalmente, a remuneração que merece, é inegável o seu papel e importância na sociedade: formar cidadãos e profissionais. A função dele, conforme prega o MEC, não é só transmitir conhecimentos, mas em especial ensinar o aluno a estudar, fazer com que valorize o estudo e ajudá-lo a se desenvolver socialmente. A pedagoga e professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (Ufba), Vilma Amazonas, conhece bem o seu dever.
Professora por vocação, ela conta que a arte de disseminar conhecimento vem desde a infância. Vilma lembra que na 5ª série do então primeiro grau (hoje, ensino fundamental) tomou um curso de francês e, no ano seguinte, começou a dar aulas aos colegas. “Descobrir esse dom de transmitir informações logo cedo”, assinala, completando que, depois de concluído o magistério, começou logo a ensinar alunos da 1ª à 8ª séries. Alguns anos depois, formou-se em pedagogia, prestou concurso e passou a lecionar no ensino médio estadual. Daí em diante, todos os investimentos foram em especializações voltadas à área de educação.
“Não saberia ser vendedora se não acreditasse naquilo que estivesse vendendo. Sou professora porque acredito que a educação é a mola mestra da vida”, filosofa. Na opinião de Vilma, é impossível contestar a má remuneração da categoria. No entanto, embora a profissão não ofereça prestígio social, ela não se vê exercendo outra atividade que não seja ensinar. “Tenho orgulho de ser professora. Fico radiante quando, hoje, encontro colegas que foram minhas alunas. Não tem preço que pague essa satisfação”, emocionou-se.
Mas nem só de alegria vive a professora, embora se mostre satisfeita com o exercício da profissão. Segundo ela, os problemas vividos nas escolas é fruto da realidade social. “A violência contra os professores nas escolas públicas me deixa assustada. Mas, esse não é um problema isolado, que envolve especificamente a escola, o aluno ou professor. O fato é que a escola reflete o que ocorre na sociedade. E estamos vivendo em um mundo de cão”, analisou.
Paixão – Movido pela paixão, o advogado, educador e mestre em educação Guilherme Bellintani, também considera que a opção de ensinar foi uma das melhores escolhas da sua vida. Na opinião dele, a educação é a forma mais simples e direta de transformar as pessoas. “Pode parecer chavão, mas é a pura verdade. Ensinar é colaborar com a mudança do outro”, disse.
Contudo, o educador não consegue compreender a razão da carência de reconhecimento aos professores do ensino médio e fundamental. Ele considera o trabalho desenvolvido por eles muito mais difícil do que a tarefa de professores universitários. “Eles fazem a base da educação. É mais complicado educar crianças e adolescentes. Se educadores do ensino médio e fundamental fazem bem seu trabalho, fica muito fácil para um professor de nível superior fazer o dele”, considerou.