Educação Transformadora – Um novo olhar sobre o Uso das Tecnologias e Inteligências pela escola

A convite do Projeto Vamos Ler em parceria com o Jornal da Manhã e SESC de Pronta Grossa – Paraná, estive no dia 22 de maio de 2013 no Centro de Cultura de Ponta Grossa para me encontrar com professores e profissionais da educação para falarmos sobre Educação Transformadora.

Iniciei o nosso encontro propondo que fôssemos integrantes de um game o qual teríamos que, ao longo do dia, transpor todos os obstáculos e consequente fases chegando ao Game Over no final do encontro.

Qual o tema do game? Educação Transformadora.

Qual o objetivo do game? Obter um novo olhar sobre o uso da Tecnologia e das Inteligências pela escola.

Iniciamos a primeira etapa tentando vencer o primeiro desafio: a Parceria entre família-escola. Todos sabemos da importância desta parceria, afinal tanto a família quanto a escola tem o mesmo objetivo, ou seja, a formação do filho/aluno.

Assista ao início do nosso encontro:

Quando falamos em Educação Transformadora não significa que vamos abolir todos os recursos usados até agora e tampouco deixaremos de ensinar pontuação, acentuação ou separação de sílabas porque o Word tem corretor. Quando falamos em Educação transformadora não necessariamente temos que pensar em uma educação cheia de novos recursos, totalmente informatizada, sem cadernos, sem livros, só usando tablets.

Não foi esta a minha proposta no encontro. No meu foco transformar significa enxergar o que está ao redor.  Podemos transformar antigos comportamentos em novas práticas muito mais motivadoras. É a transformação que vem de dentro provocando mudanças no nosso modo de agir, como por exemplo, parar de trabalhar de forma isolada promovendo a interação da escola como um todo, incluindo a gestão, os alunos, a família e a comunidade.

Após isso, a escola estará pronta para trabalhar de forma inovadora integrando os demais recursos. Ao falar do uso da tecnologia é importante ressaltar que esta sempre deve ser vista como um recurso e nunca deve ser colocada em destaque. O destaque deve ser sempre o aluno e o quanto ele pode ser motivado e envolvido com a aula.

Acredito que em breve o uso da tecnologia como recurso pedagógico será tão normal quanto o uso do lápis e do caderno. Nenhum professor destaca em suas aulas que usará o lápis e o caderno. Eles integram o material do aluno. É isto que penso que acontecerá com os recursos tecnológicos, e o que resultará desta integração será justamente uma nova dinâmica em sala de aula muito mais participativa e motivadora estimulando o aluno a se tornar protagonista da sua aprendizagem.

Quanto as Inteligências abordamos as ações e reações que comunicam os diferentes tipos de inteligências para que, ao serem identificadas, possam ser estimuladas e potencializadas atuando diretamente no desenvolvimento cognitivo, social e humano.

Atividades práticas permitiram que participantes pudessem identificar em si mesmo e no outro quais das inteligências tinham mais potencializadas.

Leia o que saiu no Jornal da Manhã antes e depois do encontro ou clique AQUI e AQUI.

Leia mais postagens sobre o encontro no Sala Aberta – AQUI  e AQUI.

Projeto Vamos Ler

Vamos Ler volta para às escolas de PG e região

O Vamos Ler atendeu, aproximadamente, 30 mil alunos nos Campos Gerais, durante cinco anos. Em 2013, estima-se que mais de cem professores utilizarão a mídia em sala de aula

O Programa Jornal e Educação desenvolvido pelo Jornal da Manhã, Vamos Ler, retoma hoje as atividades com o envio de exemplares para as escolas participantes. Este ano, serão atendidas turmas de 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ao 3º ano do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas, e uma turma do Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) – unidade Sabará, em Ponta Grossa e região dos Campos Gerais. Serão mais de cem professores realizando atividades que envolvem a discussão de temas sociais, relacionando-os com o conteúdo disciplinar, promovendo a cidadania e contribuindo na formação dos jovens.

No último dia 22 de março, os professores estiveram reunidos durante uma Oficina de Formação Continuada, realizada em parceria com o SESC Ponta Grossa, que contemplou os temas: a composição de um jornal; a construção da notícia, da imagem e da opinião; o jornal na escola, suas características e benefícios; a relação mídia-educação (Educomunicaçao); o jornal escolar mural, o impresso e o online – como fazer; o que são mídias sociais e a relação com o jovem; como educar numa era midiática. A formação foi feita pela coordenadora do Vamos Ler, Talita Moretto. “Procuro esclarecer aos professores que não basta ler as notícias, mas é necessário haver um entendimento do que é mídia, o que é notícia e o que é opinião, para que possam articular as discussões com os alunos promovendo uma reflexão mais profunda sobre os assuntos tratados e sua influência na sociedade. Somente dessa forma estarão, efetivamente, contribuindo na formação dos jovens”, esclarece Talita.
“A formação dos professores nas oficinas, os concursos culturais, a mostra cultural, todas as atividades realizadas a partir da leitura do jornal contribuíram efetivamente para a melhoria da qualidade do ensino em nossas escolas”, afirma a chefe do Núcleo Regional de Educação de Ponta Grossa, Maria Izabel Vieira. De acordo com a professora Fabiana do Rocio Mesquita, os alunos estão mais participativos desde que começaram a ler o jornal nas aulas. “Estão mais Interessados com o que está acontecendo na cidade, também começaram a assistir o jornal na TV, o que antes não acontecia. Com certeza, o trabalho está contribuindo na construção de um aprendizado mais significativo”, afirmou após avaliar o trabalho realizado durante o ano de 2012.

Cybele Meyer fará oficina para professores do Vamos Ler em maio
No próximo mês, o Vamos Ler traz para Ponta Grossa a escritora, psicopedagoga e educadora, Cybele Meyer, que ministrará uma oficina sobre o tema “Educação transformadora: um novo olhar sobre o uso da tecnologia e das Inteligências pela escola”. Cybele é formadora de professores para o uso da Tecnologia na Educação pelo Instituto Paramitas e pelo Microsoft Educação, editora do blog – Educa Já! (educaja.com.br) e embaixadora do Todos pela Educação e do SaferNet (Internet Segura). No encontro, a educadora falará sobre os desafios diários que envolvem a escola como um todo, o conteúdo e a forma como ele se apresenta, a importância da gestão, o uso da tecnologia como mais um recurso para promover a aprendizagem e da identificação das Múltiplas Inteligências presentes nesses diferentes cenários. “O professor, ao se apropriar dessas diferentes formas de linguagens, estará estreitando ainda mais o relacionamento com seus alunos, promovendo o desenvolvimento das competências relacionais, pessoais, cognitivas e produtivas, formando indivíduos criativos e autônomos”, esclarece Cybele

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